6 315 chicos y 420 chicas. 7. 2 h. 9. 32 €. 10. 3 h. 11. 4,2 €. 12. 2 h, 6 min. Magnitudes DIRECTAMENTE proporcionales Magnitud A 2 6 8 9 10 20 1 Magnitud B 9 27 36 40,5 45 90 4,5 Magnitudes INVERSAMENTE proporcionales Magnitud A 2 6 8 9 0,4 0,2 1 Magnitud B 9 3 2,25 2 45 90 18
EJERCICIO1. Completa la tabla para que las magnitudes sean proporcionales. Calcula las constantes de proporcionalidad [si algún resultado no es exacto expresarlo en fracción]
Serecomienda: a) Antes de hacer algo, lee todo el examen. b) Resuelve antes las preguntas que se te den mejor. c) Responde a cada parte del examen en una hoja distinta. d) Es una hoja de examen por las dos caras sobre la que no se escribe nada. e) Resuelve detalladamente el problema para obtener todos los puntos del mismo.
Proporcionalidady porcentajes ES Matemáticas 1 9 4 Porcentajes Página 161 1. Reflexiona y contesta. a) El 70 % de las cabezas de un r ebaño son ovejas, y el resto, cabras. ¿Cuál es el porcentaje de cabras? b)El 92 % de los alumnos han aprobado un examen. ¿Qué porcentaje no ha aprobado? c) El 15 % de los alumnos y alumnas del
FICHA1: PROPORCIONALIDAD. 1.-. Indica si hay proporcionalidad directa, inversa o si no hay ninguna proporcionalidad: a) Cantidad de personas que viajan en un autobús y dinero recaudado. b) Cantidad de refrescos que caben en una caja y diámetro de las botellas. c) Número de litros que escapan por segundo en el desagüe de una piscina y
. 88 196 335 439 347 312 17 219
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